????為落實學(xué)校疫情防控期間線上教學(xué)工作相關(guān)要求，做好線上教學(xué)工作總結(jié)，提升機械制造與自動化教研室教師教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)方法革新，充分發(fā)揮教學(xué)示范作用，營造良好教學(xué)氛圍，提高線上教學(xué)質(zhì)量，機械制造與自動化教研室于4月20日下午3：30召開線上教學(xué)經(jīng)驗研討會。

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????會上，教研室主任叢日永老師首先傳達了學(xué)校對本教研室教師第六周聽課反饋意見，并針對近期線上教學(xué)情況進行了簡要通報。11位教師分別圍繞學(xué)科特點、平臺使用、學(xué)生考勤、課堂管理等內(nèi)容展開了交流。
????王坡老師針對教學(xué)督導(dǎo)反饋的課堂互動問題提出了自己的解決方法，充分利用不同平臺地特點打出線上教學(xué)平臺“組合拳”，搭建“平臺學(xué)習(xí)共同體”。首先利用“學(xué)習(xí)通”平臺進行課堂簽到；再利用“騰訊課堂”進行課堂講授，充分利用該平臺上的互動功能，增加課堂與學(xué)生的互動；最后在“學(xué)習(xí)通”平臺發(fā)布作業(yè)以及提交作業(yè)，充分發(fā)揮線上“師生共同體”的配合，實現(xiàn)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)和豐富多彩的課程內(nèi)容。
其他老師也對增加課堂互動提出了自己的想法，比如利用騰訊課堂共享屏幕，“討論區(qū)”即時發(fā)言互動交流，課下通過微信解答疑問，實現(xiàn)隨時在線。
????最后叢日永老師要求教研室全體教師應(yīng)該根據(jù)反饋意見認真改進，不斷提升自己的教學(xué)能力。
????通過線上教學(xué)總結(jié)交流充分挖掘出成功的教學(xué)經(jīng)驗，也總結(jié)出線上教學(xué)中存在的各種問題，在恢復(fù)線下教學(xué)后進行查缺補漏?？偨Y(jié)是為了更好的提升，線上教學(xué)既改變了教師的“教”也改變了學(xué)生的“學(xué)”，進一步推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。