遼寧理工學院計算機科學與技術專業(yè)2020屆校友張子良，用四年校園積淀與職場淬煉，詮釋了母?！熬ぶ掠谩钡纳羁虄群膶嶒炇依镎{試代碼的學子，到沈陽東軟集團獨當一面的軟件開發(fā)工程師，他的每一步成長，都烙印著理工人的務實與堅韌。
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校訓為錨：在動手實踐中扎牢根基
“精工致用”是張子良在遼寧理工學院收獲的最深烙印。對于張子良而言，職業(yè)的啟蒙始于《高級語言程序設計》課堂?！按a是敲出來的，不是看出來的”——張嘯林老師的這句箴言，讓他深刻理解了實踐的真諦。從最基礎的“Hello World”起步，他沉心鉆研，逐步打磨出能實現(xiàn)基礎功能的小管理系統(tǒng)。而真正點燃他“學以致用”熱情的，是大三時獨立開發(fā)的人事管理系統(tǒng)項目。利用課堂所學的Java、MySQL，結合初步接觸的Servlet/JSP（或Spring Boot基礎），他將數(shù)據(jù)庫課上的ER圖設計、SQL語句與編程知識成功串聯(lián)?！半m然界面簡陋，功能也簡單”張子良回憶道，“但當?shù)谝淮慰吹阶约鹤龅南到y(tǒng)能成功存儲員工信息、查詢部門數(shù)據(jù)時，那種親手創(chuàng)造價值的興奮感至今難忘?！边@個項目不僅讓他理解了前后端如何協(xié)作，更為他日后從事Web開發(fā)打下了堅實的“底子”，成為他叩開東軟集團大門最有力的“敲門磚”。
職場蛻變：思維破繭成蝶
初入東軟這樣的大型IT企業(yè)，張子良坦言經歷了“興奮與緊張的交織”。佩戴工牌的瞬間，他感受到“觸摸真實產業(yè)脈搏”的震撼；然而，面對部門任務墻上貼滿的五顏六色的敏捷迭代卡片，他又如“闖進陌生叢林”，擔心自己連最基礎的任務都會拖慢團隊進度，更怕在同事討論“灰度發(fā)布”“敏捷復盤”時只能沉默點頭。他的“職場第一課”來得迅猛而深刻。第一次認知刷新發(fā)生在導師審閱他代碼時：“客戶不需要炫技，需要的是能穩(wěn)定跑十年的服務?！边@句話讓他徹底放下了對“酷框架”的盲目追求，轉而聚焦于代碼的可靠性與穩(wěn)定性。第二次刷新則源于一次環(huán)境配置卡殼兩小時不敢求助的經歷。組長發(fā)現(xiàn)后點醒他：“沉默成本比求助成本貴十倍！”從此，“主動”成為他的生存法則——遇到問題先嘗試15分鐘，若無解則立刻帶著初步方案或思考去提問。這兩次觀念重塑，讓他迅速完成了從“等待標準答案”的學生思維到“主動思考解決”的職業(yè)思維的轉變。
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死磕細節(jié)：在實戰(zhàn)中淬煉開發(fā)者匠心
對技術細節(jié)的極致追求，是張子良從校園延續(xù)至今的特質。大四開發(fā)校園訂餐平臺時，一次支付寶回調超時引發(fā)訂單混亂的故障，讓他通宵攻堅。必須秒回響應，耗時操作異步處理——最終通過驗簽后立即返回success+異步更新數(shù)據(jù)庫的方案化解危機。這種死磕精神延續(xù)到東軟倉庫系統(tǒng)開發(fā)中，面對核心模塊任務，他反復校驗每一行代碼，因為深知一個小疏忽可能引發(fā)系統(tǒng)漏洞。當項目成功上線并獲客戶認可時，他更確信：“靠譜”二字，正是藏在這些基礎細節(jié)的打磨里。
薪火相傳：學長箴言，寄語后來者務實前行
作為過來人，張子良對學弟學妹的建言格外懇切：“數(shù)據(jù)結構、算法、網絡、數(shù)據(jù)庫四大基礎課決定職業(yè)天花板；Git協(xié)作能力與動手項目經驗是求職硬通貨。”他特別強調實習價值：“盡早實習！哪怕小公司實習，也能讓你觸摸真實的技術棧與工作流?！倍鴮τ诼殘鲂膽B(tài)，他總結出樸素真理——“別盲目比較，專注今日比昨日多懂一點；寫代碼時多問一句這里會空指針嗎，比追求酷炫框架更重要?！?/span>
結語
從凌水河畔到產業(yè)一線，張子良始終踐行著精工致用的理工基因。當被問及職業(yè)愿景，他的回答樸實有力：“吃透Spring Cloud、Redis等核心技術，在性能優(yōu)化或微服務領域鉆深一寸，未來能獨立負責模塊攻堅?！边@位年輕開發(fā)者正在用一行行穩(wěn)健的代碼撰寫新的成長腳本——那里沒有捷徑，唯有對可靠性的敬畏、對實效的執(zhí)著，以及在漫長技術道路上持續(xù)奔跑的勇氣。