?10月23—25日，科研學科處處長馬偉民帶隊參加了教育部“智造、智教、智人”新工科產業(yè)學院建設研討會。為分享研討會報告經驗及成果，11月15日，處長馬偉民面向我校副科級以上干部、各二級學院教授、副教授、各教研室主任、專業(yè)帶頭人作“教育部新工科產業(yè)學院研討會”報告內容的分享匯報。校長邵良杉、副校長崔紅軍出席會議。
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?處長馬偉民從如何推進新工科教學改革、加快現(xiàn)代產業(yè)學院建設、高校與企業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)、加快推進新工科教學改革、高質量建設現(xiàn)代產業(yè)學院等幾個方面進行分享。通過分享寧波職業(yè)技術學院海天產業(yè)學院和國家級現(xiàn)代產業(yè)學院—杭州灣汽車學院兩個案例建設，實現(xiàn)了學校與企業(yè)人才共育、就業(yè)共擔、資源共享，使參會人員感觸頗深。最后，馬處長提到深化校企合作做實做細，學習經驗，彌補不足，在校企共同制訂培養(yǎng)方案、校企共同建設課程體系、校企共同實施培養(yǎng)過程、校企共同組建雙師隊伍、校企共同評價培養(yǎng)質量、校企共同攻關科研項目方面形成自己的特色。二級學院要積極對接行業(yè)領軍企業(yè)、億級重點企業(yè)、專精特新企業(yè)，推進產業(yè)學院建設。構建“學生實習實訓基地+教師企業(yè)實踐基地+企業(yè)職工培訓基地”三位一體的合作模式。
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?校長邵良杉對分享產業(yè)學院建設經驗作了總結發(fā)言。他指出，圍繞我?，F(xiàn)有8個校級產業(yè)學院、1個省級產業(yè)學院進行階段性考核評價。深入探索產業(yè)學院的辦學模式和機制，培養(yǎng)應用型人才的產教融合、科教融合、產研融合的模式是當今高校卓越工程師計劃的升級版也是高等教育高質量發(fā)展的必由之路。
?學校通過產業(yè)學院培養(yǎng)應用型人才與市場需求緊密對接，圍繞企業(yè)需求制定培養(yǎng)方案，培養(yǎng)企業(yè)需要的現(xiàn)場工程師。學校本科教學工作合格評估順利通過，對提升辦學水平起到了促進作用，也對未來的審核評估提出更高要求。學校下一步的目標要取得碩士點和工程專業(yè)認證，通過培育碩士點使學科建設上升一個新平臺，通過專業(yè)工程認證使專業(yè)建設實現(xiàn)新突破，為學校更加美好的未來整裝再出發(fā)。