教師是一個終生學習的職業(yè)，是人類社會知識積累的前沿，在人類社會發(fā)展中起著承上啟下的作用，在學生發(fā)展中起著引導作用?！裉?，我們走進校優(yōu)秀教師理學院徐躍。
徐躍，男，碩士研究生，理學院院長助理、信息與計算科學教研室主任。自2019年11月入職以來，一直從事大學數(shù)學相關課程教學工作。
在思想政治方面，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真執(zhí)行黨的教育方針，不斷提高個人政治素養(yǎng)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感。
在教學工作方面，自任教以來先后承擔了多門大學數(shù)學相關課程。在授課中，課上嚴格按照學校要求完成教學任務，不斷充實教學內(nèi)容和改進教學方法，對于學生提出的問題有問必答。尊重學生的想法，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力，盡可能關心到每一名學生。
從2021年到2023年，先后組織學生參加各類學科競賽10余次，申報成立數(shù)理建模創(chuàng)新工作室，成立校級創(chuàng)新工作團隊。在競賽中始終陪伴在學生身邊，對學生給予悉心的指導和幫助，先后組織并指導學生參賽獲得省級三等獎以上獎項共計30余項，獲得2020年遼寧省大學生數(shù)學建模競賽優(yōu)秀指導教師、2022年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導師、2022年第三屆全國高等院校數(shù)學能力挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀指導老師、2023年第四屆全國高等院校數(shù)學能力挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀指導老師。
在學院工作方面認真負責，甘于奉獻，敢為人先。在評估期間，帶領教研室全體成員按照相關工作計劃，保質(zhì)保量完成專業(yè)評估工作。保障教研室日常教學和學科建設等相關工作有條不紊進行，為了不斷提高專業(yè)水平，他虛心請教學習，持續(xù)改進。帶頭完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)調(diào)研及論證報告的撰寫、專業(yè)類課程體系結(jié)構(gòu)設計，獲批信息與計算科學新專業(yè)，填補了遼寧理工學院理學學科的空白。
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