? ? 朝乾夕惕，功不唐捐，教書育人，玉汝于成。體育學院程業(yè)軍老師在教育崗位上勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。他用蠟炬成灰的辛苦付出，換來了學生學有所成的喜悅。他用蜜蜂采花似的辛勤勞作，換來了學生人生的甜蜜。程業(yè)軍老師就是這樣一位辛苦付出、甘于奉獻的模范老師，讓我們一起走進這位“以誠動人，行為師范”的優(yōu)秀老師。
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?程業(yè)軍，男、漢族，中共黨員、副教授、一級運動員、一級裁判員。體育學院公共體育教研室主任。2005年到本校參加工作，十八年間一直從事體育教學的工作，多年來的教學過程中，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，精心設計教學過程，提高學生的學習興趣，同時也提高了教學質(zhì)量。在科研方面，積極參與科研立項，認真撰寫科研論文。參編普通高等教育“十三五”教材兩部、主持橫向課題1項，市社科聯(lián)項目1項，主持校級項目2項，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1項，軟件著作權1項，發(fā)表省級論文10余篇。榮獲校級講課大賽三等獎，“課程思政”教學設計大賽二等獎，先后被評為遼寧理工學院“優(yōu)秀專業(yè)導師”“優(yōu)秀指導教師”等榮譽稱號。作為教研室主任，代表學校帶隊積極參與各項大型體育賽事，提高學校知名度。
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? ? 程業(yè)軍老師的師德師風、模范形象在日常的工作和學習中得到了集中的體現(xiàn)。2021年3月，在課堂上給學生們示范動作時不慎將腳扭傷，作為教師，他強忍著劇烈的疼痛和腫脹感堅持到下課后，在同事的攙扶下就醫(yī)，主治醫(yī)生建議手術治療，程業(yè)軍老師為了不影響學院的教學進度安排，堅持保守治療至學期結束，完成全部教學和考試任務后再進行手術。出院后，在漫長的恢復期中，沒有絲毫的懈怠，堅持每天線上完成各項教學材料的檢查、審批工作，每周核對工作進度，隨時隨地為青年教師答疑解惑。
?疫情期間，在傷病沒有完全恢復好的情況下，毅然主動請纓入校閉環(huán)，利用工作之余，積極參與學校各項抗疫活動。住校期間，程業(yè)軍老師堅守在自己的崗位上，認真對待查課工作，不放過工作中的任何一個細節(jié)。為確保學校抗疫工作順利開展、保障師生健康，堅持做好巡邏校園和消殺工作。此外，還時刻體察疫情期間學生們的心理健康，經(jīng)常去學生寢室查寢，并借此機會與學生溝通，了解學生當下需要解決的問題，鼓勵學生認真對待學業(yè)和生活。
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? ? 教學方面，他注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，不僅關注學生的身體發(fā)展，還注重培養(yǎng)學生的技能和心理素質(zhì)。他認為，體育教育不僅是一種運動技能的傳授，更是對學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過程。他強調(diào)個性化教學，尊重學生的興趣和特長，鼓勵他們積極參與各項體育活動。在教學中注重課堂互動和學生參與，采用靈活多樣的教學方法，如小組合作、游戲化教學等。通過組織豐富多彩的體育活動和比賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。上課中關注學生的個別差異，根據(jù)學生的身體條件、興趣愛好和潛能，制定個性化的訓練計劃和指導方案，注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作、溝通交流等綜合素質(zhì)。
?十八年櫛風沐雨，秉承著教育至上的理念教會莘莘學子成人成才，高度的社會責任感驅(qū)使著程業(yè)軍老師不斷前行，為學校的發(fā)展貢獻出自己的全部力量。希望在今后的職業(yè)生涯中，以高尚的師德師風教書育人、行為師范，續(xù)寫新的絢麗華章。
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