理工新聞
我校召開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)
日期：2022-07-12 16:24:34 發(fā)布人：admin10 瀏覽量：3894
????為進(jìn)一步落實(shí)2021年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)辦[2021]35號(hào)文件精神，為提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。7月7日下午，我校在圖書(shū)館報(bào)告廳召開(kāi)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)。校長(zhǎng)邵良杉，副校長(zhǎng)趙輝出席會(huì)議，學(xué)校各教研室主任，全體青年教師參加研討會(huì)。會(huì)議由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)馬偉民博士主持。
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???本次研討會(huì)上，院長(zhǎng)馬偉民博士做了題為《構(gòu)建我?！?245”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系》的報(bào)告。報(bào)告簡(jiǎn)述了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，從1947年美國(guó)開(kāi)設(shè)了第一門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課《創(chuàng)新企業(yè)管理》，至今美國(guó)高校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程具有75年歷史，在傳授高新技術(shù)與企業(yè)、商業(yè)相結(jié)合的人才培養(yǎng)方面起到引領(lǐng)示范作用，以及英國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。在這種教育理念指導(dǎo)下，美國(guó)創(chuàng)新人才輩出，培養(yǎng)了比爾蓋茨、喬布斯、扎克伯格、杰夫·貝佐斯、馬斯特等著名創(chuàng)業(yè)者。說(shuō)明在高校背景下的世界科技強(qiáng)國(guó)，都有各自獨(dú)特的大眾化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，培養(yǎng)出大批適合國(guó)情的應(yīng)用型人才。
????我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步于2002年，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生設(shè)置相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。教育部在2010年、2011年頒布了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文件，國(guó)務(wù)院辦公廳2015年、2021年頒發(fā)文件，提出依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)平臺(tái)對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行新的實(shí)踐性深化，表明我國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已被提升到為國(guó)育人的戰(zhàn)略高度。
????根據(jù)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地為載體，基于創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目標(biāo)，為大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供空間環(huán)境和系統(tǒng)服務(wù)的平臺(tái)。建立了通識(shí)教育創(chuàng)新課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)遵循OBE理念在通識(shí)創(chuàng)新課程中融入案例式、項(xiàng)目化教學(xué)和以成果為導(dǎo)向的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽起到了促進(jìn)作用。
????提出了適合我校的“1245”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為核心；基于創(chuàng)新意識(shí)（多維訓(xùn)練）和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向（孵化基地）2個(gè)互融交叉平臺(tái)；實(shí)施專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新活動(dòng)和校外實(shí)踐4個(gè)互融教學(xué)的協(xié)同育人途徑；側(cè)重通識(shí)創(chuàng)新課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校內(nèi)(外)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、一院一大賽一專(zhuān)業(yè)一項(xiàng)目的5個(gè)內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)，有效促進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。
????根據(jù)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地為載體，基于創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目標(biāo)，為大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供空間環(huán)境和系統(tǒng)服務(wù)的平臺(tái)。建立了通識(shí)教育創(chuàng)新課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)遵循OBE理念在通識(shí)創(chuàng)新課程中融入案例式、項(xiàng)目化教學(xué)和以成果為導(dǎo)向的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽起到了促進(jìn)作用。
????提出了適合我校的“1245”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為核心；基于創(chuàng)新意識(shí)（多維訓(xùn)練）和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向（孵化基地）2個(gè)互融交叉平臺(tái)；實(shí)施專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新活動(dòng)和校外實(shí)踐4個(gè)互融教學(xué)的協(xié)同育人途徑；側(cè)重通識(shí)創(chuàng)新課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校內(nèi)(外)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、一院一大賽一專(zhuān)業(yè)一項(xiàng)目的5個(gè)內(nèi)涵建設(shè)指標(biāo)，有效促進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。
????研討會(huì)上信息學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、工商學(xué)院做了大會(huì)交流，教師代表張晚青（機(jī)電學(xué)院）、徐躍（基礎(chǔ)部）、鞠政倫（文化傳媒學(xué)院）、周丹（智能學(xué)院）、李中玲（信息學(xué)院）各自結(jié)合教書(shū)育人以及指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，交流了以賽促教學(xué)、以賽促學(xué)習(xí)、以賽促改進(jìn)、以賽促建設(shè)、以賽促合作的體會(huì)。共同感受到強(qiáng)化課堂教學(xué)與創(chuàng)新項(xiàng)目深度融合；教師指導(dǎo)項(xiàng)目與學(xué)生動(dòng)手能力深度融合；創(chuàng)新思維與競(jìng)賽訓(xùn)練深度融合；解決實(shí)際問(wèn)題與創(chuàng)新作品深度融合，對(duì)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升起到了重要作用。
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????副校長(zhǎng)趙輝做總結(jié)發(fā)言。她對(duì)前階段學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得的成績(jī)給予了肯定，對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)和未來(lái)發(fā)展提出了新的要求。她強(qiáng)調(diào)：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑，各單位要牢固樹(shù)立OBE成果導(dǎo)向的教育理念，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，通過(guò)形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。她還鼓勵(lì)廣大教師，要積極參加指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，堅(jiān)持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于本科教育的教學(xué)全過(guò)程。