????面對阻擊新冠病毒疫情的特殊時期，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和助力學生職業(yè)生涯發(fā)展為目標，著力訓練學生創(chuàng)新思維，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院推進云端線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，組織各學院承辦的線上專業(yè)學科競賽有“大學生計算機設計競賽；線上大學生手繪植物標本競賽；大學生產(chǎn)教融合創(chuàng)新創(chuàng)意項目大賽；模擬仿真實驗設計競賽”。
教師線上指導學生創(chuàng)新方法的訓練
????疫情防控封校期間，老師線上指導與學生參與的創(chuàng)新實踐活動，使各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽準備在陸續(xù)進行中，指導教師以更加靈活的方式開展線上輔導工作，經(jīng)線上評審，學生有機會得到創(chuàng)新學分。我校大學生創(chuàng)新實踐活動持續(xù)形成了以賽促學不間斷，賽前訓練，參賽創(chuàng)新的新機制，對學生而言喚醒了學習熱情、激發(fā)出學習興趣、端正了學習態(tài)度，實現(xiàn)了疫情期間“不停學、不停賽“的目標導向。
學生在寢室進行線上創(chuàng)新競賽的賽前準備
????為推動我校師生在各類科技競賽中斬獲佳績，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院將陸續(xù)邀請知名專家分別針對“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目以及重點學科競賽進行專題講座。進一步明確大賽目標、要求以及深層次解讀各項大賽的訓練內(nèi)涵，促進全校師生以各種學科形式，開展視頻線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項目，為培養(yǎng)應用型人才奠定了堅實基礎。