????為推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神工作走深走實(shí)，深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育工作，學(xué)校于1月4日至6日，通過集中學(xué)習(xí)、專題授課、撰寫心得體會、討論交流、應(yīng)知應(yīng)會測試等方式扎實(shí)組織黨的十九屆六中全會精神專題讀書班暨專題集訓(xùn)工作。學(xué)校全體黨員教師員工參加。
????校黨委副書記劉興富在開班儀式上作動員，從深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育；適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展步伐；確保完成各項(xiàng)任務(wù)三個(gè)方面指出舉辦專題讀書班暨專題培訓(xùn)的目的意義，從思想高度重視、科學(xué)合理安排、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律三個(gè)方面提出要求，明確了集訓(xùn)安排。
????集中自學(xué)階段，全體黨員教師員工以黨支部為單位，以《〈中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議〉輔導(dǎo)讀本》《黨的十九屆六中全會〈決議〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》為教材，分六個(gè)專題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。
????1月5日上午，校黨委書記邵良杉以《學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，百年輝煌開啟新征程》為題，圍繞《決議》的時(shí)代背景、《決議》的框架和邏輯結(jié)構(gòu)、深刻理解《決議》的幾個(gè)關(guān)鍵問題等三個(gè)方面解讀全會深刻內(nèi)涵和精神要義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際就貫徹落實(shí)全會精神做出部署。
????隨后，全體黨員教師員工分組觀看了學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺的《百年奮斗十大經(jīng)驗(yàn)》政論片和中央黨校中共黨史教研部副主任張?zhí)吨袊伯a(chǎn)黨的獨(dú)特優(yōu)勢》專題授課，進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)渠道，加深了對全會精神的學(xué)習(xí)理解。
????討論交流階段，全體黨員教師員工在認(rèn)真撰寫心得體會基礎(chǔ)上，以黨小組為單位交流了學(xué)習(xí)體會，結(jié)合自身實(shí)際明確了下一步工作方向。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，專題讀書班暨專題集訓(xùn)還組織了應(yīng)知應(yīng)會測試。
????校黨委副書記劉興富在總結(jié)講話中指出，全校各級黨組織和全體黨員要以此次專題讀書班暨專題集訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步深化全會精神的學(xué)習(xí)理解和指導(dǎo)實(shí)踐，努力用全會精神激發(fā)干勁、認(rèn)清形勢、指導(dǎo)實(shí)踐、堅(jiān)定自信，號召廣大黨員要全校上下再次掀起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，積極踐行為黨育人，為國育才的初心使命，切實(shí)用全會精神精神匯聚建設(shè)學(xué)校的磅礴力量，努力建設(shè)具有區(qū)域影響力的、特色鮮明的、省內(nèi)先進(jìn)的應(yīng)用型民辦理工大學(xué)。