????蔡放，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)教研室主任，他認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極提高自身教育、教學(xué)水平，努力開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，探索課程及專業(yè)建設(shè)途徑，在各方面都取得了一定的成績(jī)。他認(rèn)為教書育人是他無(wú)怨無(wú)悔的選擇，教學(xué)生真知識(shí)，育學(xué)生做真人是其不懈的追求。
????自2005年起，他主要承擔(dān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院公共基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，先后講授過(guò)的課程有《大學(xué)英語(yǔ)》《考研英語(yǔ)》《英語(yǔ)寫作》等。他負(fù)責(zé)《大學(xué)英語(yǔ)》課程試題庫(kù)的建設(shè)工作，總體負(fù)責(zé)試卷的題型、任務(wù)分配、模板制作、難度評(píng)估、題量評(píng)估等方面工作，完成了大學(xué)英語(yǔ)1-4共計(jì)大約80套試卷的試題庫(kù)建設(shè)工作。
????“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，蔡放老師能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正，他所教授的課程深受同學(xué)歡迎，學(xué)生評(píng)教得分高。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)里，他以知識(shí)的傳授為根本，注重與學(xué)生的溝通與交流，總是能達(dá)到良好的教學(xué)效果。他多方搜集資料，在英語(yǔ)課堂中融入黨和國(guó)家的方針政策以及中華傳統(tǒng)文化，努力實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)知識(shí)講授的有機(jī)融合。
????蔡放老師積極指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽，帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，共指導(dǎo)300余人參加學(xué)院的英語(yǔ)演講、寫作、閱讀比賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，其中有10余人進(jìn)入省級(jí)賽，兩人獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，多人獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
????同時(shí)，在教改及科研方面，他主持并完成省級(jí)立項(xiàng)兩項(xiàng)、橫向課題一項(xiàng)、市級(jí)立項(xiàng)一項(xiàng)、校級(jí)立項(xiàng)三項(xiàng)。先后在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表教學(xué)改革論文八篇，主持編寫教材一部，副主編四部，參編教材一部，獲得實(shí)用新型專利三項(xiàng)，軟件著作權(quán)兩項(xiàng)。曾兩次帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)獲得“外研社”教學(xué)之星大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，遼寧省教育廳兩次授予教師大賽三等獎(jiǎng)。在多年的學(xué)校教學(xué)工作中，先后獲得省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師兩項(xiàng)，英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師各兩項(xiàng)。
????16年的從教生涯，蔡放老師總是在不斷地克服困難，出色地完成教學(xué)任務(wù)。他愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生，充分顯現(xiàn)了人民教師應(yīng)有的社會(huì)公德和職業(yè)道德修養(yǎng)。